inclusion_post

Инклюзия в детских школах искусств: творческое образование детей с особенностями развития интеллекта

C 13 по 30 июня 2017 г.

Продолжительность курса: 72 академических часа
График занятий: несколько раз в неделю, с 10:00.
Место проведения: Дирекция образовательных программ (проспект Мира, д.20, корп.1).

Курс проводится бесплатно для сотрудников образовательных учреждений, подведомственных Департаменту культуры города Москвы. Отбор слушателей происходит на основе оценки мотивационных писем, которые входят в заявку.
По итогам прохождения полного курса слушателю выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Курс предназначен для преподавателей детских школ искусств. Он поможет интегрировать мировой опыт по инклюзивному образованию и педагогическому взаимодействию между всеми участниками образовательной среды в практику преподавателя. Слушатели познакомятся с принципами и технологиями организации инклюзивного процесса, а также с методами, приемами и формами работы с детьми с особенностями развития интеллекта. 

Курс создан совместно с ведущими специалистами в области инклюзивного образования из Российской государственной  специализированной академии искусств, Центра лечебной педагогики,  Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с рас-стройствами аутистического спектра, а так же при участии генерального директора Государственного историко-архитектурного, художественного и ландшафтного музея-заповедника "Царицыно" и организатора проекта "Арт-продленка" Елизаветы Фокиной.

Преподаватели, ведущие специалисты в области инклюзивного образования, дадут базис для формирования навыков по созданию специальных условий для обучающихся с расстройствами аутического спектра, задержкой психического развития, умственной отсталостью и другими особенностями развития.
 

Преподаватели:

Вильшанская Адель Дамировна – руководитель структурного подразделения Инклюзивного образования ГБОУ СОШ №2110 "Марьино", кандидат педагогических наук, учитель-дефектолог.

Константинова Ирина Сергеевна – нейропсихолог, кандидат психологических наук, эксперт РБОО "Центр лечебной педагогики", автор книги "Музыкальные занятия с особым ребенком. Взгляд нейропсихолога".

Никитина Юлия Валерьевна – педагог-психолог, методист Центра психолого-медико- социального сопровождения детей и подростков МГППУ.

Панцырь Сергей Николаевич – педагог-психолог, сотрудник Центра психолого-медико- социального сопровождения детей и подростков МГППУ.

Волгина Наталья Николаевна – педагог-психолог, учитель ИЗО, сотрудник Центра психолого-медико- социального со-провождения детей и подростков МГППУ.

Мамонтова Наталья Александровна – учитель начальных классов, сотрудник Центра психолого-медико- социального сопровождения детей и подростков МГППУ.

Короткая Татьяна Владимировна – педагог дополнительного образования, сотрудник Центра психолого-медико- социального сопровождения детей и подростков МГППУ.

Каменева Наталья Александровна – выпускница МГК им. П.И. Чайковского по классу флейты, координатор проекта МузТерапевт.Ру, организатор ежегодных конференций по терапевтическому использованию музыки в Москве, специалист DIRFloortime базового уровня (институт ICDL, США), участник конференций "Аутизм. Вызовы. Решения."

Анюшина Нина Игоревна – педагог-психолог ООО Центр проблем аутизма "Алые паруса", организатор и участник волонтерской деятельности по проведению арт-терапевтических занятий, тренингов с пациентами клиники и психоневрологических диспансеров в Психиатрической клинической больнице №4 им. П.Б. Ганнушкина.

Фокина Елизавета Борисовна – генеральный директор ГБУК г. Москвы "Государственный историко-архитектурный, художественный и ландшафтный музей-заповедник "Царицыно".

 

Модуль №1 "Правовые аспекты инклюзивного образования. Особенности организации образовательного процесса детей с ОВЗ"
Модуль посвящен обзору нормативно-правовой базы инклюзивного образования. Освещает законодательные основы организации получения образования детьми с ОВЗ, специальные образовательные условия.
С 13 по 17 июня 2017 г. с 10:00 до 15:00.
Спикер:  Вильшанская Адель Дамировна.

Модуль №2 "Организация и содержание творческого образования детей с особенностями развития интеллекта"
Модуль раскрывает актуальные вопросы современного инклюзивного образования. Анализ ситуации и общестатистические данные по детям с особенностями развития интеллекта в России. Как с ними работать и чего ожидать. Что такое инклюзия и что есть инклюзивное образование сегодня. Каковы предпосылки создания и формирования ресурсных классов в современной системе образования. Как создавать Общество, принимающее людей с особыми потребностями. 
С 14 по 30 июня 2017 г. с 10:00 до 16:00
Спикеры: Константинова Ирина Сергеевна; Никитина Юлия Валерьевна; Панцырь Сергей Николаевич; Волгина Наталья Николаевна; Мамонтова Наталья Александровна; Короткая Татьяна Владимировна, Каменева Наталья Александровна; Анюшина Нина Игоревна; Фокина Елизавета Борисовна. 

 

На курсе предусмотрены только бюджетные места, предоставляемые сотрудникам учреждений, подведомственных Департаменту культуры города Москвы на конкурсной основе. По итогам прохождения полного курса слушателю выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.